Mecanismo: TRINQUETE

Los trinquetes tienen como misión impedir el giro de un eje en un sentido y permitirlo en el otro. Se emplean para fijar persianas, en carretes de pesca....

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 GRAFENO (El Hormiguero):
10 MATERIALES QUE REVOLUCIONARÁN EL FUTURO


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Tema 8: Materiales - Videos

Nuevos Materiales:

CREACIÓN DE UN BLOG

Hola

Lo que queda de curso los alumnos de Tecnología de 3º de ESO vais a empezar por crearos vuestro propio blog (cuaderno de bitácora) en Internet.

Para crear vuestro propio blog, tenéis que acceder a la dirección de Internet http://www.blogger.com/ y seguir las instrucciones para daros de alta. Debéis seleccionar el nombre indicado a cada uno de vosotros tanto para vuestra cuenta de correo en GMail cómo para vuestro blog. No olvidéis usuario y contraseña para entrar posteriormente.

En este blog iréis añadiendo entradas a lo largo del curso, no sólo de lo que os pida vuestra profesora de tecnología sino también de otros temas de vuestro interés

Al terminar el curso todos deberíais ser capaces de añadir texto, fotos, presentaciones y vídeos en las entradas de vuestro blog y tener diferentes ejercicios que se irán pidiendo a lo largo del curso.

Aquí os dejo una presentación que explica cómo empezar:

Cuando te hayas creado el Blog, publica dos entradas una con texto y un hipervínculo a mi Blog y otra con texto e imagen (la que quieras).
Un saludo a todos, Y A TRABAJAR.
Pilar

ENERGÍAS RENOVABLES

SOLAR:
BIOMASA:

TRABAJOS ALUMNOS_CURSO 2016/17

ALUMNOS 1º ESO

ALUMNOS PMAR I

TRABAJO PROCESO PRODUCTIVO

"Elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ni un día de tu vida"

El trabajo consiste en la creación de un proyecto de empresa o sociedad para el diseño, fabricación y comercialización de un “producto tecnológico” que sirva para promocionar el instituto en el centro y hacia el exterior (llavero, pin, ….). El objeto posteriormente se "fabricará" con impresora 3D.

La empresa creada, debe se económicamente viable y además atender las necesidades de las personas y de una economía social, solidaria y basada en el bien común, debe potenciar una cultura empresarial emprendedora y solidaria en aspectos como, reciclaje, salud y desarrollo, infancia, atención a discapacitados, consumo responsable, protección derechos humanos, fomento de la cultura e igualdad de oportunidades, inmigración y educación.

Ya en la oficina técnica,el trabajo consiste en analizar y desarrollar el proceso de producción del objeto para ser vendido. Para ello tendremos en cuenta las distintas fases de que consta el proceso de fabricación de productos.

CONDICIONES:

• Se formarán grupos de dos alumnos.
• Se pensará la idea a desarrollar.
• Se elegirá un nombre de empresa.
• Se creará un blog con el nombre de la empresa, dónde se irán desarrollando los pasos seguidos.

  

FASE 1: Estudio de mercado

1. ¿Es un producto existente, uno nuevo o se trata de abaratarlo?
2. ¿Qué demanda tiene entre los consumidores ese producto? ¿Cómo pensáis averiguarlo?
3. ¿Qué fuentes de inspiración de ideas vais a utilizar?
4. Representa el umbral de rentabilidad del producto.
5. ¿Se trata de una patente o de un modelo de utilidad?

FASE 2: Desarrollo

1. Realiza un boceto inicial del objeto.
2. ¿Qué tipo de maqueta vas a construir?
3. Investiga qué normas UNE deben cumplirse (de forma general).
4. Proceso técnico: memoria constructiva y presupuesto.

FASE 3: Planificación

1. ¿Se va a comprar algún componente a otras empresas?
2. Listado de fases
3. Diagrama de flujo

FASE 4: Fabricación

1. ¿Cómo se va a realizar el aprovisionamiento de material, por stock ó just-in-time?
2. Describe el proceso de fabricación e indica qué tipo de software se va a utilizar.
3. ¿Qué riesgos conlleva la fabricación?
4. ¿Qué repercusiones medioambientales?
5. Gestión del control de calidad. ¿Cuántas piezas se van a controlar? ¿En qué momento? ¿Con qué instrumentos de medida se va a realizar la verificación dimensional?

FASE 5: Comercialización

1. Plan de marketing: promoción y publicidad.
2. Diseño de un cartel publicitario.

Aplicaciones Neumática

Propiedades de los materiales

Tema 8: Materiales: tipos de esfuerzos